技术兴农，打造产业振兴共同体

产业振兴是乡村振兴的重中之重，乡村振兴示范片区往往围绕当地强势产业作为发展龙头。职业教育要将专业链有效对接乡村产业链，着力打造产业振兴共同体。

一是优化专业布局，实现特色专业与特色产业双向赋能。职业院校可根据示范片区特色产业发展需求，动态调整专业群布局，以一个高水平专业群对接服务示范片区一个相关特色产业、一个教学团队精准对接一批农业合作社等方式，紧密结合产业需求调整教学内容和研究方向，助力特色产业提质升级。

二是深化产教融合，实现教育教学与产业发展的双向奔赴。职业院校应持续深化相关校地合作、校企合作，鼓励农业发达地区、涉农类高职院校着力打造市域产教联合体或行业产教融合共同体，积极同涉及现代农业、乡村文旅等产业的龙头企业集聚融合，不断优化产业结构与要素禀赋。

三是推动科教融汇，实现职业院校技术服务与农业科技双向升级。要推动涉农职业院校、涉农专业力量下沉，把乡村地区、涉农企业亟待解决的技术难题作为横向课题展开攻关。引导有条件的地方探索混合所有制共建，鼓励教师以研发成果技术参股，提高农业科技成果转化率，为推进乡村振兴提供强有力的技术支撑。

信息来源: 《中国教育报》2023年12月12日05版